Mois : juin 2022 Page 1 of 2

Compte rendu des Comités Techniques Ministériels des 8 et 28 juin. FO intervient sur les postes et les concours.

Lors de ces instances, la FNEC FP-FO a alerté sur l’effondrement du nombre d’admissibles aux concours et le recours dans plusieurs académies à des « job dating » en lieu et place de recrutement de personnel formés, sous statut. La FNEC FP-FO a également dénoncé les mesures mise en place par les gouvernements successifs qui ont mené à cette situation : mastérisation des concours, réforme Blanquer des concours, blocage quasi ininterrompu de la valeur du point d’indice, la multitude des réformes qui ont dégradé les conditions de travail des personnels et saccagé l’Ecole publique.

La FNEC FP-FO a présenté deux vœux :
1 – Un vœu pour l’organisation d’un concours exceptionnel, dans les plus brefs délais, de concours supplémentaires de recrutement ouverts aux étudiants de niveau L3 avec la mise en place d’une formation permettant à terme de valider une équivalence M2.
POUR : FO, CGT, SNALC
CONTRE : FSU, UNSA, SGEN

2 – Un vœu pour le retrait de la réforme Blanquer des concours, qui repousse l’accès au concours à la fin de l’année de Master 2, qui place à temps complet une majorité de stagiaires, qui instaure les étudiants contractuels alternants exploités et sous-payés.
POUR : FO, SNALC
ABSTENTION : UNSA, CGT
NPPV : FSU, SGEN

Augmentation des salaires ? Des miettes et de « nouvelles tâches » ! Inacceptable !

Une revalorisation de l’ISSR insuffisante, des modifications règlementaires inquiétantes !

Des concertations pour imposer partout l’expérimentation marseillaise ? Non merci !

La « refondation » Ndiaye : en débattre ou la combattre ?

Le « tripatouillage en grand » des notes du baccalauréat

Les mathématiques dans le tronc commun : un leurre !

Canicule : c’est à l’Etat employeur de prendre les mesures !

Un bac 2022 sous le signe de la déréglementation confirmée par Macron et Ndiaye : FO intervient au CHSCTM

Le Marseille « en grand » de Macron et Ndiaye : La Casse de l’Ecole en Marche

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